Créer des livres numériques en classe dès la maternelle
Qu’il soit créé par les apprenants ou par l’enseignant, le livre numérique en classe peut répondre à de nombreuses attentes : élaborer une synthèse, partager des moments de vie, garder une trace, soutenir des apprentissages, etc.
Découvrez un outil qui vous aidera dans votre pratique et qui répond également aux savoirs, savoir-faire et compétences du volet numérique du référentiel FMTTN. |
Vous aviez des questions ? J'ai pour vous quelques réponses !
Comment activer la lecture automatique d'un livre ?
Au préalable, il faut cliquer sur la petite "roue" pour entrer dans les paramètres. Activez le bouton "Lire les mots", puis choisissez la langue (le français) et la voix (féminine ou masculine). Vous pouvez ensuite choisir de mettre les mots en surbrillance, de lire ou non les fichiers multimédias, de tourner ou non les pages automatiquement, ainsi que la vitesse de lecture. N'oubliez pas d'enregistrer votre sélection !
Vous pouvez maintenant cliquer sur "Me raconter" pour démarrer la lecture. Si toutes ces informations ne sont pas en français, il faut aller modifier la langue dans les paramètres de votre navigateur. Bonne lecture ! |
Comment faire collaborer des élèves sur un livre commun avec un compte gratuit ?
Vous complétez le cadre "Créer des connections étudiants", en fonction du nombre de groupes souhaités. Si tous les élèves/étudiants travaillent dans un livre unique, vous n'avez besoin que d'un seul QR code. Tous vos apprenants l'utiliseront, que le travail collaboratif s'effectue en synchrone ou en asynchrone.
Pensez à organiser le travail avec vos apprenants et répartissez bien les pages, pour qu'il n'y ait pas plus d'une machine (tablette ou ordinateur) sur une page du livre au même moment. Autant éviter les problèmes ! Attention, pour que cela fonctionne, le livre doit être créé à partir du compte étudiant (via le QR code créé et pas via l'accès enseignant) ! Lorsque le livre est terminé, je vous conseille d'en faire une copie via l'accès enseignant, de la renommer et de mettre en ligne cette version. Supprimez ensuite la version originale, pour éviter que vos élèves/étudiants y accèdent lors d'une future création/production. |
Rendez-vous à la page 15 de ma présentation (Sett 2024 ci-dessus)
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